1ro y 2do grado. clase n°2 educación física
Queremos contarles que, dentro del contexto actual de suspensión temporal de la presencialidad, por emergencia sanitaria, se elaboran distintas actividades para el nivel primario.
A
continuación se presentarán juegos y tareas jugadas, para acompañar a los niños y
niñas y compartir en familia mientras continúan aprendiendo.
Las
actividades se realizarán con la ayuda de la familia compartiendo el momento de
juego con los niños y niñas, en el ámbito del hogar. Las mismas están
planificadas para realizarse durante la primer semana de suspensión
de la presencialidad.
ACTIVIDADES
HACEMOS NUESTRAS PROPIAS RAYUELAS!!!!!
Les proponemos que jueguen uno de los juegos tradicionales
más conocidos y que requieren muy poco espacio para jugar: “la rayuela”.
Como se juega???
Con una tiza blanca y sobre el suelo se dibujan cuadrados y
se enumeran del uno al diez.
Luego, cada participante deberá coger una piedra y tirarla
sobre cada casilla; deberá completar el casillero saltando con una sola pierna
por cada numero hasta llegar donde esta la piedra, y así sucesivamente.
Si la piedra no cae dentro de la casillas correspondiente
pierde su turno y le toca al siguiente.
El ganador/a será el primero en llegar al Número
Diez.
RECORRIDO LABERÍNTICO
Un laberinto es una
construcción hecha con uno o varios caminos que engañan a quien lo recorre para
dificultar el encuentro de la única salida.
Mira a tu alrededor...fíjate que objetos podes usar para
armar tu propio “recorrido laberíntico”, podes usar cajas, juguetes, alguna
soga u otras cosas que tengas.
Acordate de cuidar los objetos de tu casa y de guardar todo
cuando termines.
¿Ya tenés todo?
¡Bien, es momento de armar tu recorrido!
Te dejamos algunos ejemplos:
● Pasar por debajo de una mesa o de una o una caja de
cartón grande abierta por los extremos agachaditos/as o reptando (como un
cocodrilo o una serpiente)
● Pasar por encima de una silla con la cola apoyada y por
encima de la otra silla caminando.
● Podés colocar una soga o una línea en el piso pintada con tiza en el piso y pasar por encima
haciendo equilibrio.
● Con zapatillas, ojotas, y
pantuflas podés armar un “caminito” y pasar
zigzagueando (de un lado al otro).
Una vez que pruebes tu primer recorrido te desafiamos a armar otros y ¡probarlos!
● ¿Cuántos recorridos diferentes se te ocurrieron?
● ¿Te animás a transportar algo durante el recorrido que
más te gustó? Pueden ser pelotitas de papel o un pañuelo o repasador y podés
intentar hacer el recorrido por ejemplo intentando que ese objeto no se caiga
de tu cabeza; ¡vas a necesitar un poco de equilibrio!
ESPERAMOS SUS DEVOLUCIONES!!!
A DIVERTIRSE!!!!!!!!
PROFE NATY Y EZE
